[su_spoiler title=”1.- CONCEPTO DEL PROBLEMA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Se define como la condición actual que presenta una desviación de otra condición originalmente establecida y aceptada, y de la cual no se conoce la causa.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”2.- CONCEPTO DE DESVIACIÓN.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es la diferencia o la brecha que existe entre la condición originalmente establecida y la condición actual.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”3.- CONDICIÓN ORIGINALMENTE ESTABLECIDA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es la norma, lo que debiera ser, la especificación o el estándar del desempeño o comportamiento de algo que debiera seguir sucediendo, si las condiciones no presentaran cambio alguno contra lo originalmente establecido.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”4.- CONDICIÓN ACTUAL.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es la realidad actual que difiere de la condición establecida y que se percibe cuando la desviación existe. Si la condición actual es igual a la condición originalmente establecida no existiría desviación y por lo tanto no estaríamos frente a un problema.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”5.- CAUSA DESCONOCIDA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es la condición existente cuando no hay explicación inmediata de la razón de la desviación percibida con respecto a la condición actual.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”6.- MENSIONA LA ESTRUCTURA DE UN PROBLEMA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]
- Identificar el problema
- Definir el problema
- Diagnosticar el problema
- Generar opciones de solución
[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”7.- CONCEPTO DE SUPUESTO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es una inferencia sobre un hecho no comprobado.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”8.- MENCIONA LOS TIPOS DE PROBLEMAS.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Problema actual y Problema potencial[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”9.- CONCEPTO DE ESTILO REACTIVO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es la manera en que actuamos o reaccionamos normalmente frente a un problema, sea este actual o potencial.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”10.- CONCEPTO DE ESTILO PROACTIVO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Se manifiesta en la disposición a anticiparse a todo aquello que puede ocurrir.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”11.- CONCEPTO DE PREMISA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es la razón de un fenómeno expresado en un juicio o una conclusión.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”12.- CONCEPTO DE RAZONAR.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es la operación del pensamiento por medio de la cual se puede obtener un conocimiento nuevo, partiendo de un conocimiento anterior.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”13.- CONCEPTO DE RAZONAMIENTO DEDUCTIVO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Parte de lo general a lo particular; es decir, analiza el todo para llegar a las partes que lo integran.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”14.- CONCEPTO DE RAZONAMIENTO INDUCTIVO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es el análisis mental a partir de hechos o situaciones particulares para llegar a conclusiones generales.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”15.- CONCEPTO DE CAMBIO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Un cambio en el proceso de solución de problemas normalmente está directamente ligado a la causa de un problema.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”16.- QUE ES LA TÉCNICA ESTADÍSTICA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es la metodología que nos permitirá presentar, agrupar y analizar información usando términos numéricos.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”17.- EN QUE CONSISTE EL PROCESO SECUENCIAL.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es el conjunto de pasos por medio de los cuales los humanos planteamos problemas y ponemos a prueba posibles soluciones para saber si estas son verdaderas o falsas.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”18.- EN QUE CONSISTE EL PROCESO ANALOGICO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es el que se lleva a cabo cuando dos objetos comparten características semejantes, por lo que se infiere que probablemente las restantes características sean semejantes a las encontradas en uno de los objetos, aunque a simple vista no se perciban en el otro.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”19.- QUE SON LAS GRÁFICAS.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Las gráficas o la representación gráfica de los daros cuantitativos requeridos para un análisis y solución de problemas son elementos de ayuda para todos los que participan en ese proceso.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”20.- QUE ES UNA VARIABLE.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es una propiedad o característica que adquiere diferentes valores.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”21.- EN QUE CONSISTE EL RAZONAMIENTO POR ANALOGÍA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es el que se efectúa cuando dos objetos tienen semejanzas en parte de sus características, por lo cual se infiere que probablemente sus características restantes serán semejantes.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”22.- EN QUE CONSISTE EL TANTEO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Ya sea impulsivo o razonado, nos permite descubrir elementos que explican el comportamiento observado, y también nos ayuda a establecer las posibles causas que han generado el problema.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”23.- EN QUE CONSISTE EL TANTEO SISTEMÁTICO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Nos permite descubrir datos e información basados en nuestras experiencias o fenómenos que hemos vivido, las cuales usaremos en el análisis y solución de problemas.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”24.- EN QUE CONSISTE EL DESCUBRIMIENTO IMPULSIVO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Está basado en corazonadas o en supuestos que tienden a distorsionar el análisis y la solución de problemas.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”25.- EN QUE CONSISTE EL DESCUBRIMIENTO RAZONADO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Está basado en hechos comprobados.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”26.- EN QUE CONSISTE EL PENSAMIENTO CRÍTICO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es el mecanismo de discriminación o selección de la información relativa, relevante y adecuada para realizar un juicio o emitir una opinión calificada.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”27.- EN QUE CONSISTE EL MECANISMO DEL PENSAMIENTO RACIONAL.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Después de contar con la información adecuada, necesitamos tener un mecanismo que nos permita, a través del pensamiento, razonar la respuesta que daremos, hacer un juicio o emitir una opinión.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”28.- EN QUE CONSISTE EL DIAGRAMA DE PARETO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es un método utilizado para clasificar el efecto o el daño que las situaciones por solucionar nos provocan.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”29.- EN QUE CONSISTE UNA CAUSA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es un hecho o situación que hace que algo exista o se genere.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”30.- EN QUE CONSISTE UN EFECTO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es el resultado de una acción y dicho efecto trae implícita su relación con aquello que lo provoca.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”31.- EN QUE CONSISTEN LAS CAUSAS GENERADORAS.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son las que más comúnmente encontramos. Se refiere a cambios que tienen que ver con sus efectos.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”32.- EN QUE CONSISTEN LAS CAUSAS DE PROPOSITO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son las ligadas a acciones que tienen que ver con una meta o un propósito.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”33.- EN QUE CONSISTEN LAS CAUSAS DE FUNCIÓN.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son las que se utilizan para explicar algunos fenómenos, leyes o principios científicos.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”34.- EN QUE CONSISTEN LAS CAUSAS DE ESENCIA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son las que nos explican los hechos en términos de la naturaleza o la esencia de las cosas involucradas.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”35.- EN QUE CONSISTE UN FACTOR CAUSAL.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Debe ayudarnos a construir hipótesis con el formato de causa-efecto; con ello deberemos poder explicar el efecto percibido.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”36.- EN QUE CONSISTEN LAS ACCIONES INTERINAS.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son arreglos que mitigan los efectos de un problema, porque no lo eliminan, debido a que se aplica sobre los efectos del mismo. son de naturaleza temporal.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”37.- EN QUE CONSISTEN LAS ACCIONES CORRECTIVAS.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son aquellas orientadas a corregir un problema, se aplican a la causa del problema, razón por la cual pueden eliminar los efectos que causaban el problema para siempre. son de naturaleza permanente.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”38.- EN QUE CONSISTE EL PENSAMIENTO CONVERGENTE O VERTICAL.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Apoya sus juicios en los razonamientos deductivo e inductivo, partiendo de premisas conocidas y aceptadas por la mayoría de las personas que nos rodean.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”39.- EN QUE CONSISTE EL PENSAMIENTO DIVERGENTE O LATERAL.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]El problema se visualiza desde nuevas perspectivas o ángulos de solución. Las opciones novedosas por lo general no tienen un antecedente, por eso se denominan novedosas, y aunque también usan razonamiento deductivo e inductivo en muchos casos pueden ser de generación espontánea.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”40.- QUE ES UNA PREMISA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Te ayudan a escoger la mejor alternativa de solución.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”41.- MENCIONA LOS 3 ELEMENTOS DEL METODO PARA TOMAR BUENAS DECICIONES.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]
- La calidad de la definición de las premisas.
- La evaluación de las opciones disponibles.
- La calidad de nuestra comprensión de lo que pueden producir esas opciones.
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[su_spoiler title=”42.- QUE SON LAS OPCIONES.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son los diferentes caminos o elecciones que podemos tener disponibles al pretender tomar una decisión.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”43.- EN QUE CONSISTEN LOS LIMITES DE LA DESICIÓN.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son los criterios que se usan para evaluar las opciones disponibles que establecemos una vez que enunciemos el propósito, son medidas claras de los fines que queremos lograr.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”44.- EN QUE CONSISTE EL ENTORNO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es todo aquello que rodea al sujeto que enfrenta el problema.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”45.- EN QUE CONSISTE UNA EVALUACIÓN INTERNA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son las capacidades que el sujeto posee.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”46.- EN QUE CONSISTEN LAS FORTALEZAS.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Son todos aquellos aspectos internos del sujeto que por sus características facilitaran el logro de una meta o resultado.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”47.- EN QUE CONSISTEN LAS DEBILIDADES.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Constituyen aspectos internos generalmente negativos que el sujeto posee y que van a restringir el logro de esa meta o resultado.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”48.- EN QUE CONSISTE LA EVALUACIÓN EXTERNA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Debe permitirnos reconocer las oportunidades y amenazas existentes en nuestro alrededor, las cuales pueden influir tanto en un sentido positivo como negativo.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”49.- A QUE SE LE CONOCEN COMO OPORTUNIDADES.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]A las fuerzas que nos benefician.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”50.- QUE SON LAS AMENAZAS.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Las que nos pueden perjudicar o dañar.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”51.- QUE ES UN PLAN DE ACCIÓN.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Es una serie de actividades interrelacionadas para lograr un resultado. A si mismo por estar relacionado con el futuro, un plan debe permitirnos anticipar muchos eventos y cosas que no se han presentado. Por todo esto es necesario protegerlo de cosas que puedan salir mal.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”52.- MENCIONA LOS 3 PASOS FUNDAMENTALES DE UN SISTEMA DE CONTROL.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]La medición, la evaluación y la corrección.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”53.- MENCIONA LOS 3 PARAMETROS DE CONTROL DE UN PLAN.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]
- El tiempo de ejecución de actividades.
- La realización de actividades.
- El uso de los recursos utilizados.
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[su_spoiler title=”54.- EN QUE CONSISTE EL PENSAMIENTO LATERAL RELACIONADO CON LA CREATIVIDAD.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Está directamente relacionado con la creatividad y la generación de nuevas ideas. A si mismo la creatividad esta directamente relacionada con la ruptura de viejos esquemas o formas tradicionales de búsqueda de soluciones.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”56.- MENCIONA LAS 4 TÉCNICAS DEL PENSAMIENTO LATERAL.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]
- Lluvia de ideas.
- Generación de opciones.
- Técnica de la división.
- Método de los contrarios.
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[su_spoiler title=”57.- EN QUE CONSISTE LA CREATIVIDAD APLICADA A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Soluciona un problema, nos permite utilizar un esfuerzo sistemático y deliberado para generar nuevas ideas y conceptos orientados a la solución de problemas. Este esfuerzo sistemático y deliberado es la creatividad.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”58.- EN QUE CONSISTE EL FOCO CREATIVO.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Viene a ser la “bujía” o la “chispa” que genera el descubrimiento de nuevas ideas.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”59.- QUE ES LA INVENTIVA.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]La búsqueda de opciones de solución.[/su_spoiler]
[su_spoiler title=”60.- QUE ES LA INNOVACIÓN.” open=”no” style=”default” icon=”plus” anchor=”” class=””]Nuevas y mejores formas de hacer las cosas.[/su_spoiler]
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